ZAPRASZAMY NA KONFERENCJĘ

 

 14.12.2018r. w Białymstoku odbędzie się konferencja pt. POKÓJ ZACZYNA SIĘ W RODZINIE. Konferencja poświęcona Thomasowi Gordonowi i jego modelowi bez przegranych.

ORGANIZATORZY            

Fundacja “Wychowanie bez porażek”, Polskie Centrum Edukacji Gordona i Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Białymstoku.

IDEA

Myślą przewodnią jest przybliżenie idei i modelu Gordona, nie tylko z perspektywy komunikacji bez przegranych, ale także wychowania w duchu pokoju. Chcemy zainspirować rodziców, nauczycieli i wychowawców, którzy chcą nie tylko rozmawiać z dziećmi o znaczeniu pokoju, empatii, odpowiedzialności, otwartości i wrażliwości w relacji z drugim człowiekiem, ale także dawać przykład własną postawą, nazywaną przez T. Gordona modelowaniem. Dr Thomas Gordon – amerykański psycholog kliniczny, psychoterapeuta, profesor Uniwersytetu w Chicago, prezes Kalifornijskiego Towarzystwa Psychologicznego regionalnego oddziału Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, trzykrotnie nominowany do Pokojowej Nagrody Nobla, bliski przyjaciel Helen i Carla Rogers, autor książek wydanych na całym świecie w 28 językach, konsultant Białego Domu do spraw rodziny – opracował model rozwiązywania problemów bez uciekania się do rozwiązań siłowych.

Wszyscy pragniemy pokoju w swoich rodzinach i na świecie mówiąc „Ja chcę pokoju”. Ale czy pokój można odnaleźć w świecie zewnętrznym? Nie, najpierw trzeba odnaleźć go w sobie, bo pokój to nie tylko pragnienie wynikające ze zdrowego rozsądku, ale także myślenie w kategoriach bez przegranych i umiejętności rozwiązywania problemów i komunikowania się w odpowiedni do tego myślenia sposób.

Nazwa „Pokój zaczyna się w rodzinie” jest przesłaniem, które ma prowokować odbiorców do przemyśleń na temat znaczenia odpowiedzialnego rodzicielstwa i wychowania do pokoju w dzisiejszym świecie, ponieważ, aby go osiągnąć musimy zdawać sobie sprawę, że to właśnie w rodzinie zaczyna się proces kształtowania jednostki i wychowania dla społeczeństwa.

Pragniemy, żeby udział w konferencji skłonił do głębokiej refleksji, nad miejscem jakim jest rodzina nad sposobem komunikacji w niej, sposobem kształtowania wartości, bezpieczeństwa  i rozwiązywania konfliktów.

Chcemy również zwrócić uwagę na ważną relację, nauczyciel – rodzic i jaki ma ona wpływ na funkcjonowanie i rozwój dziecka. Pomimo wzajemnego zainteresowania „dobrem dziecka”, pomiędzy nauczycielami a rodzicami rzadko istnieje ścisły kontakt i dobra komunikacja. Jednak nauczyciele i rodzice nigdy nie powinni zapominać o tym, że oboje kształtują i wpływają na  dziecko. Wpływ naszych modeli postępowania na zachowanie dziecka jest ukazany i potwierdzony w wielu badaniach nad teorią społecznego uczenia się i teorią agresji wyuczonej A. Bandury.

“Pokój zaczyna się w rodzinie”, w kontekście nauczycieli, to świadomość, że dla każdego nauczyciela pierwszą “szkołą” był właśnie dom rodzinny, w którym to kształtują się jego poglądy, opinie, wartości, język komunikacji i sposób rozwiązywania konfliktów, który niewątpliwie wpływa na jego relacje w dorosłym życiu i w…pracy.

Niestety wielu rodzicom jak i nauczycielom często brakuje modelu postępowania oraz konkretnych umiejętności, które pomogą rozwiązać problem z dzieckiem bez uciekania się do manipulacji czy siły, mamy tu na myśli także siłę psychiczną, która często odsłania swe oblicze w porozumiewaniu się za pomocą języka siły i barier w komunikacji.

Poznanie przez dorosłych postaw wychowawczych nawiązujących do pokoju i wdrażanie przez nich praktycznych umiejętności, opartych o nieagresywny model, jakim jest metoda Gordona, pomoże skutecznie zmieniać ich postawy, zachowania, sposób komunikacji czy rozwiązywania konfliktów. Obserwując te zmiany u dorosłych i doświadczając ich na sobie, dziecko będzie uczyło się przez naśladowanie, co wpłynie pozytywnie na proces jego rozwoju, dając pozytywne wzorce dla jego własnych postaw i zachowań w dorosłym życiu. A to z kolei wpłynie na kolejne pokolenia, które przecież wychowują nasze dzieci, kiedy same stają się rodzicami.

Nie bez przyczyny postanowiliśmy zorganizować konferencję w kończącym się właśnie roku 2018. To rok w którym obchodzono 100 – lecie urodzin dr. Thomasa Gordona. Thomas Gordon, twórca metody bez przegranych urodził się 11 marca 1918 roku.

CEL

  • pokazanie i upowszechnianie pokojowych praktyk wychowawczych
  • upowszechnienie idei i wiedzy dotyczącej metody Gordona
  • podzielenie się doświadczeniami z praktyki stosowania metody Gordona
  • upowszechnianie metody Gordona jako profilaktyki i edukacji społecznej
  • rozwijanie umiejętności i postaw wychowawczych opartych o pokojowy model T. Gordona
  • wpływanie na kształtowanie społecznych postaw dzieci i młodzieży

PROGRAM

Część pierwsza – referaty

  • 1230 – 1315                  Rejestracja uczestników
  • 1315 – 1330                  Powitanie uczestników
  • 1330 – 1440                  Wystąpienie Władz Miasta
  • 1440 – 1445                  Prezentacja sylwetki dr. Thomasa Gordona
  • 1445 – 1505                  Referat Pani Michaliny Bieńko
  • 1505 – 1525                  Referat Pani Krystyny Nowak
  • 1525 – 1550                  Referat Pani Violetty Kruczkowskiej
  • 1550 – 1600                   Podsumowanie
  • 1600 – 1615                   Przerwa
  • 1615 – 1715                   Warsztaty w grupach

Część druga – warsztaty

  • 1615– 1715                    Warsztat – grupa I (warsztat dla nauczycieli) Prowadzący Pan Piotr Kruczkowski
  • 1615– 1715                    Warsztat – grupa II (warsztat dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym) Prowadzący  Pani Krystyna Nowak
  • 1615– 1715                    Warsztat – grupa III (warsztat dla nauczycieli) Prowadzący Pani Violetta Kruczkowska
  • 1615– 1715                    Warsztat – grupa IV (warsztat dla rodziców dzieci starszych i nastolatków) Prowadzący Pani Monika Czajka

TEMATYKA REFERATÓW

  • „Metoda bez przegranych w  domu i w szkole.” – Violetta Kruczkowska
  • „Moje spotkanie z Gordonem.” – Michalina Bieńko
  • „Szczęście rodzinne zależy od jakości naszych relacji.” – Krystyna Nowak

TEMATYKA WARSZTATÓW

  • „Dwanaście barier w komunikacji w sytuacji pomagania i konfrontacji w relacji nauczyciel -uczeń/dziecko.” – Violetta Kruczkowska
  • „Metoda Gordona w służbie nauczyciela.” – Piotr Kruczkowski
  • „Jak nastolatki reagują na etykietowanie i czym je zastąpić.” – Monika Czajka
  • „Dlaczego dziecko mnie nie słucha.” – Krystyna  Nowak

MIEJSCE

Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Białymstoku, ul. Antoniuk Fabryczny 1, 15-762 Białystok

W związku z ograniczoną liczbą miejsc, decyduje kolejność zgłoszeń. Uczestnictwo w konferencji jest bezpłatne. Organizator konferencji nie pokrywa kosztów przejazdu i zakwaterowania uczestników. Każdy uczestnik, otrzymuje imienny dyplom uczestnictwa.